martes, 8 de marzo de 2022

Presentación

 

Tarea 2 Corteza Cerebral y Complejidad Humana

Curso: Neuropsicología 

Tutor: Jaime Alberto Cuervo Valencia

Grupo: 96

Participantes: Angie Katherine Monroy Hoyos, Yeimi Alejandra Grajales; Daniela Ocampo, Mónica Calderón Castillo


Introducción 

En el presente blog se relacionan los puntos solicitados a desarrollar por el grupo de trabajo 96 del curso Neuropsicología. 

1. Un Gráfico de cada uno de lóbulos cerebrales parietal, frontal, occipital, temporal con las principales estructuras anatómicas.

2. Un cuadro sinóptico con las funciones de cada lóbulo y los trastornos de cada función cortical propia de cada lóbulo, con un ejemplo de un caso relacionado con un trastorno.

3. El sistema límbico, su funcionalidad y un gráfico de las estructuras cerebrales que lo conforman.

4. Estructuras del cerebro asociados con los procesos de cognición social: la empatía, la percepción social.

5. En forma creativa explicar el desarrollo del cerebro humano y los efectos del entorno sobre el desarrollo cerebral.


                Fuente: https://www.esneca.com/blog/que-es-neuropsicologia/#

Graficos Lóbulos Cerebrales

 Lóbulos Cerebrales



Lóbulo Frontal



Lóbulo Occipital


Lóbulo Parietal


Lóbulo Temporal 



Para una mejor visualización de los gráficos haz clic AQUI. 

Fuente imagenes: 

https://images.slideplayer.es/97/16112874/slides/slide_5.jpg

https://lamenteesmaravillosa.com/wp-content/uploads/2018/08/lobulos-cerebrales-1.jpg

Cuadro Sinóptico Funciones Cerebrales

Cuadro Sinóptico 

Se relaciona cuadro sinóptico con las funciones de cada lóbulo cerebral, los trastornos de cada función cortical, y ejemplo de caso relacionado con el trastorno. 


Clic Aquí para una mejor visualización. 



El sistema Límbico

 

El sistema límbico definido como un conjunto de estructuras neuronales muy complejas, conocido también como el “cerebro emocional” se encuentra situado en la zona más profunda de los lóbulos temporales.

Participa activamente en procesos como:

  •         Atención
  •         Memoria
  •         Motivación
  •         Aprendizaje
  •         Instintos sexuales
  •         Personalidad

Permite expresar emociones, comportamientos y estados de ánimo.

 Estructuras que intervienen:

 La Amígdala: Situada en forma de almendra al lado del tálamo y al extremo inferior del hipocampo, esta asociada con la motivación y la emoción. Es la estructura responsable de la sensación de miedo que sirve para defendernos de cualquier amenaza en el medio que nos rodea.  La amígdala gestiona con precisión la emisión o inhibición de respuestas emocionales.

Las lesiones en esta estructura afectan la memoria y producen comportamientos agresivos.

El Hipotálamo:  Se ubica debajo del tálamo y encima de la glándula pituitaria. Tiene gran variedad de funciones fisiológicas y conductuales; la disfunción hipotalámica produce un síndrome hereditario que altera la sensación de hambre y la necesidad de comer.

Regula:

  •          Los estados de ánimo
  •          Temperatura corporal
  •          Sueño
  •          Impulsos sexuales
  •          El hambre
  •          La sed

 El Hipocampo:  Se ubica en la parte inferior del lóbulo temporal y va desde el hipotálamo hasta la amígdala.

Se encarga de:

  •          Almacenar la información de la memoria explícita
  •          Permite el paso de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.

La lesión en esta estructura se conoce como amnesia anterógrada que vincula los recuerdos con experiencias positivas o negativas que haya tenido el individuo.

 El Tálamo:  Está formado por dos de estructuras encefálicas; sustancia gris y cuerpos neuronales que se ubican en el centro del encéfalo por encima del hipotálamo en forma de huevo, desempeñando un papel fundamental en el procesamiento e integración de toda la información que llega y parte de la corteza cerebral, almacenando información de la memoria explícita que llega a través de los sentidos con excepción del olfato.

El tálamo es una estructura que regula:

·       El ritmo del sueño y vigilia

·       Interviene en los estados de activación cerebral responsables de que nos mantengamos conscientes de nuestra propia existencia y de lo que ocurre a nuestro alrededor, por esto es considerado como “el interruptor de la consciencia”.

·       Participa directamente con los estados emocionales.

Algunas lesiones en la estructura del tálamo producen manifestaciones afásicas talámicas como la disfunción del lenguaje asociada con lesiones generalmente al lado izquierdo que producen infartos talámicos.

 

 Grafico Sistema Límbico




Bibliografía:

Kolb, B. (2017). Neuropsicología Humana. Editorial Médica Panamericana. https://www.medicapanamericana.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/Ebook/9789500695282

Asociación para educar, (s.f.), https://asociacioneducar.com/


Estructuras del cerebro asociadas con los procesos de cognición social: La Empatía, La percepción Social.

 


sábado, 5 de marzo de 2022

Desarrollo Del Cerebro Humano y Efectos del Entorno Sobre el Desarrollo Cerebral

Para el desarrollo de este punto se realiza una infografía, como forma didáctica de explicar como se da el desarrollo del cerebro humano y que factores del entorno influencian en su desarrollo. 



Bibliografía

Fundación Santa Fe De Bogotá, (2019), Desarrollo del cerebro en la gestación y primeros meses de vida [Infografía], https://twitter.com/fsfb_salud/status/1204137980815925249

Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, (2021), [JPEG], Desarrollo temprano del cerebro y salud, División de Desarrollo Humano, Centro Nacional de Defectos Congénitos y Discapacidades del Desarrollo, Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/childdevelopment/early-brain-development.html

Reyes Tomalá, F. I. (2019). Tesis. Recuperado a partir de http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/43619

Zerotothree, (s.f), ¿Cómo afecta la nutrición al cerebro en desarrollo?, Pagina Web, https://www.zerotothree.org/resources/1859-como-afecta-la-nutricion-al-cerebro-en-desarrollo

Martínez González C. Desarrollo del vínculo afectivo. Introducción. En: AEPap ed. Curso de Actualización Pediatría 2008. Madrid: Exlibris Ediciones; 2008. p. 299-301, https://www.aepap.org/sites/default/files/aepap2008_libro_299-310_vinculo.pdf

Kolb, B., & Whishaw, I. (2017). Neuropsicología Humana (E. M. Panamericana (ed.); 7.a ed.).

Clark, D. L., Boutros, N. N., & Méndez, M. F. (2012). El cerebro y la conducta: neuroanatomía para psicólogos: Vol.  Segunda edición. Editorial El Manual Moderno. https://ebooks-manualmoderno.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/pdfreader/el-cerebro-y-la-conducta

Presentación

  T area 2 Corteza Cerebral y Complejidad Humana Curso: Neuropsicología  Tutor: Jaime Alberto Cuervo Valencia Grupo: 96 Participantes: Angie...